Un adulte peut lire les consignes et aider à comprendre les mots qui ne sont pas encore connus. Après une lecture par l’adulte, le quiz vérifie la compréhension, pas la lecture autonome.
Mon objectif
Lire ou écouter un texte court et retrouver les informations données.
Un texte à découvrir
Le vélo de Lila
Lila a un vélo.
Le vélo est rouge.
Lila roule avec papa.
Texte original CapLeçon. Un adulte peut lire les phrases si certains mots n’ont pas encore été appris.
Je cherche dans les phrases
Pour savoir qui roule, relis la première et la dernière phrase. Pour retrouver la couleur, cherche la phrase qui parle du vélo. Tu peux répondre à voix haute avant de choisir une réponse. Le but est de comprendre le petit texte, pas de lire le plus vite possible.
On essaie ensemble
Question : avec qui Lila roule-t-elle ? La dernière phrase dit « Lila roule avec papa ». La réponse est donc avec papa.
À toi de chercher
Dis une chose que tu sais sur le vélo de Lila et montre la phrase qui t’aide.
Voir une démarche possible
On sait que le vélo est rouge. La phrase « Le vélo est rouge » donne cette information. Le texte ne dit pas où Lila roule.
Je retiens
- C’est Lila.
- Relis ou écoute la phrase qui donne la réponse.
- Non : il faut distinguer ce que le texte dit de ce qu’on imagine.
Cache, réfléchis, vérifie.
Essaie de répondre avant d’ouvrir chaque carte.
Qui a un vélo dans ce texte ?
C’est Lila.
Comment retrouver une information ?
Relis ou écoute la phrase qui donne la réponse.
Peut-on inventer une information absente ?
Non : il faut distinguer ce que le texte dit de ce qu’on imagine.
À toi d’essayer, tranquillement.
Cinq questions, sans chronomètre. Tu peux chercher, hésiter, puis découvrir chaque explication.
Et maintenant ?
Un résultat hésitant ? Relis la correction, puis refais le quiz demain. Si tout est clair, essaie une autre notion de ta classe.
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