Comparer deux regards sur une histoire

Mon objectif

Comprendre que deux personnages peuvent raconter un même événement avec des informations différentes.

Texte A : le récit de Nora

Je m’appelle Nora. À la sortie de l’école, j’ai aperçu Sami près du portail. Il tenait une feuille contre lui. Quand il m’a fait signe, j’ai cru qu’il voulait me parler du match. Je me suis approchée.

Texte B : le récit de Sami

J’attendais Nora près du portail. J’avais terminé un dessin pour son anniversaire. Je le tenais contre moi pour le cacher, puis je lui ai fait signe. Je voulais lui offrir une surprise.
Ces deux passages sont des textes originaux CapLeçon.

Je distingue ce qu’un personnage sait et ce qu’il pense

Dans le premier texte, Nora imagine que Sami veut parler du match. Le second texte donne l’intention de Sami : offrir un dessin. Les deux récits ne se contredisent pas forcément : Nora ne connaît pas encore la surprise. Le lecteur peut rapprocher les informations des deux passages pour mieux comprendre l’événement.

On essaie ensemble

Question : Nora sait-elle déjà que Sami a préparé un dessin ? Dans son récit, elle parle seulement d’une feuille et imagine une conversation sur le match. Le texte B apporte une information qu’elle ne semble pas encore connaître.

À toi de chercher

Trouve une action présente dans les deux récits et explique ce qu’on apprend seulement dans le second.

Voir une démarche possible

Dans les deux passages, Sami fait signe à Nora près du portail. Le second précise que la feuille est un dessin destiné à son anniversaire. Le premier donne plutôt ce que Nora imagine à ce moment-là.

Je retiens

Nora raconte ce qu’elle voit et ce qu’elle pense.
Sami raconte son intention et ses actions.
Repère les événements communs et les informations propres à chaque point de vue.