Comprendre les étapes d’un récit court

Mon objectif

Retrouver les personnages, les actions et l’ordre des événements dans une petite histoire.

Texte : Le jardin de Milo

Milo trouve un pot vide près de la porte. Il le remplit de terre avec sa sœur Inès. Ils y déposent trois graines et ajoutent un peu d’eau. Chaque matin, Milo regarde le pot. Un jour, une petite feuille apparaît. Milo appelle Inès pour lui montrer la plante.
Texte original CapLeçon.

Je remets les actions dans l’ordre

Dans ce récit, certaines actions doivent se faire avant d’autres : le pot est rempli de terre avant que les graines soient déposées. Pour répondre, tu peux relire une phrase ou raconter l’histoire avec tes propres mots. N’ajoute pas de détails que le texte ne donne pas.

On essaie ensemble

Question : qui aide Milo ? Le texte dit « avec sa sœur Inès ». La réponse complète est : sa sœur Inès aide Milo.

À toi de chercher

Raconte ce que les enfants font avant d’ajouter de l’eau.

Voir une démarche possible

Ils remplissent d’abord le pot de terre et y déposent trois graines. Ensuite seulement, ils ajoutent un peu d’eau.

Je retiens

Cherche qui agit et qui est nommé dans le récit.
Relis les phrases et repère ce qui se passe avant et après.
Non : appuie ta réponse sur ce que le texte raconte.